晨光熹微中最后一次刷过校园卡
铁门"滴" 的一声像是时间的叩击
图书馆的玻璃幕墙将晨曦折射成
无数碎片
恍惚间我看见无数个自 己穿梭其中
那个拖着行李箱在报到处
分不清南北的莽撞少年
熬夜赶论文时对着电脑屏幕
揉眼睛的疲惫身影
实习面试前在洗手间反复
整理领带的紧张面孔
毕业不是瞬间的告别
而是一场漫长的打捞
在时间的长河里
寻找那些被流水冲散的自己
教学楼走廊的荣誉墙上
优秀毕业生照片已经换上新面孔
记得去年此时
我站在这里看学长学姐的照片
他们的笑容凝固在相纸里
像被封存的标本
如今我的照片
也将成为墙上的一个坐标
供后来者短暂驻足
苏格拉底说"认识你自己"
而大学几年恰是在无数镜面中
辨认自己的过程
在教授犀利的提问里
看见思想的贫瘠
在团队合作中发现性格的棱角
在爱情与友情的聚散中
触摸情感的轮廓
那些在辩论赛中面红耳赤的夜晚
在实验室里重复失败的清晨
在运动会上摔得狼狈不堪的下午
都是灵魂的显影液体
让模糊的自我渐渐清晰
宿舍楼下的枇杷树又结果了
青黄的果实砸在水泥地上发出闷响
几年前初到时
这棵树刚及二楼
如今枝桠已能轻叩我们的窗棂
自然界的生长静默而笃定
这些文字如同考古学家的刷子
轻轻拂去记忆的浮尘
露出成长的断层
普鲁斯特在《追忆似水年华》 中
写道：
"真正的发现之旅不在于寻找
新的风景 ，而在于拥有新的眼睛 。"
毕业时分回望
最大的收获或许不是
知识图谱的扩充
而是获得了一种双重目光——
既能投入地生活
又能抽离地观察正在生活的自 己
收拾行李时
翻出泛黄的《新生手册》
扉页上印着
"诚於己 、忠于群 、敬往思来" 油墨已有些晕开
像被雨水打湿的承诺
这四年我们何止在课堂明德 更多时候是在寝室夜沫里 在操场跑道的最后冲刺中 在失恋时朋友无声的拥抱间 一点一点擦亮生命的底色
那些看似与"有用"无关的瞬间——
看一场无关专业的讲座
参加一次的社团活动
帮陌生人捡起散落的书本——
恰恰构成了教育的隐秘维度
怀特海说：
"教育是掌握如何运用知识的艺术
而我想补充
毕业意味着明白 哪些知识值得运用 哪些标准值得坚持 哪些自我值得守护
夕阳将毕业证书上的烫金文字
映得发亮
我把所有打捞起来的自 己装进行囊
这些碎片不会严丝合缝地
拼成完美图案
它们的裂缝正是光进来的地方
未来的岁月里
我或许会变成档案室里的一个编号 会议室中的某个头衔
但总有些清晨
当枇杷果坠落的声音穿过记忆
那个抱着书本奔跑在教学楼间
的年轻身影
会突然清晰地站在时间的那头
向我挥手
我们毕业了！
